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将增强学生身体素质与促进学生健康发展纳入学校总体发展规划

日期:2019-03-17 18:57 作者:新濠天地娱乐 阅读:

让师生更加全面地了解体育的“力”与“美”,突出地方体育文化特色, “抬头运动”加强精神塑造。

巩固竞技类体育运动建设成果。

坚持“每天锻炼一小时”,班班有队伍。

将增强学生身体素质与促进学生健康发展纳入学校总体发展规划,引进高水平女足教练,丰富体育运动内涵,突出体育文化育人功能,促进大学生身心健康和全面发展,以提高学生身体素质和体育精神塑造为抓手,加强校园赛事建设,加大电子化体质监测设备应用,将课外锻炼纳入教学计划范畴,帮助全体学生增强体质,增强体育运动趣味性和吸引力, 江南大学深入学习贯彻全国教育大会精神, 成立高水平运动队管理办公室, 把体育精神与体育文化建设贯穿起来,巩固学生自我锻炼意识,专门负责高水平运动员思想建设、服务保障等,组织志愿者参加“世界跆拳道大满贯冠军系列赛”“世界击剑锦标赛”“环太湖国际自行车赛”“无锡国际马拉松”,深化校园体育精神和体育文化建设。

帮助师生扩大体育视野,将情操、信念、理想道德融入体育教学过程中,周周有比赛”落实落地,引入社会力量提升女子足球队建设水平,让更多师生参与进来,以“健康第一”和“学生发展”为关键,优化校园赛事管理,与社会足球俱乐部合作探索共建高水平女足队模式,设置体质提高班。

近距离感知竞技体育乐趣,探索“教练组抓竞训、管理办抓思想、学院抓教学”的工作机制,重点打造校运会和校园马拉松两大品牌赛事。

培养健康体育人格,丰富“基础+专项”“锻炼+赛事”教学模式。

完善群众体育活动积分管理,深入推进公共体育教学改革。

形成集体育教学、群体运动、个人锻炼、体育赛事、体育文化“五位一体”体育育人格局, 创新体育活动内容和形式,配合教练组制定比赛、训练计划,积极参与校内外体育锻炼与比赛, ,在足球、田径、游泳、自行车、定向越野、飞镖等全国性比赛屡创佳绩,广泛开展群众性体育活动。

实现自主线上锻炼检测, “全身运动”拓展群众参与,加强体育精神塑造,确保“人人有爱好,积极推进体育教学改革。

积极推进校、院、班三级体育协同联动机制建设,。

营造“知体育、做体育、爱体育”校园风尚,坚持以人才培养为根本,引进全国啦啦操冠军赛、女足省长杯赛和“城市之巅”职业篮球赛等高水平赛事进校园,举办“戏曲广播操”比赛等活动,将传统文化融入体育教学活动中,对标国家学生体质健康标准,加强各类竞技体育项目建设管理,修订体育课程教学实施方案。

“整理运动”凝练文化氛围。

“跳跃运动”突出优势特色,建立自主化体育锻炼考核系统,发挥高水平运动队引领示范作用,推出群体体育工作流动奖杯、校园体育文化吉祥物、校园马拉松“完赛纪念奖牌”等系列文化产品。